作者：sunf
上传时间：2012年12月13日 00:00
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各相关学院：
为展示我校教育硕士研究生的培养成果，促进各学科专业教育硕士研究生间的交流，进一步提高我校教育硕士研究生的培养质量，加强教育硕士（尤其是全日制教育硕士）研究生在信息技术环境下和新课程改革中的从业技能，提高实践教学的能力和水平，学校决定举办“山东师范大学第二届教育硕士研究生教学技能比赛”，本次比赛的内容为“教学设计”。现将有关比赛的具体事项通知如下：
一、参赛对象：2009级教育硕士研究生
二、比赛时间：2010年4月
三、比赛要求：
参赛者从我省中小学现用的教材中任选一课时的内容进行教学设计，并提供课堂教学内容的PPT。教学设计的基本格式应包括：标题与署名，教材、课标分析，学情分析，三维教学目标，重点、难点，教学用具，教学方法及设计意图，教学过程（教学环节、教师活动、学生活动）及设计意图、目标达成预测，板书设计等。
四、比赛流程：
1、各学院于2010年4月20日前组织初赛，在初赛基础上推选出1—3名优秀的教学设计方案参加决赛。
2、学校将于4月28日组织决赛，分文理两组，分别评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
3、在我校学位与研究生教育网页上展示获奖作品。
四、分组安排：
文科组：教育管理、小学教育、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（美术）、学科教学（音乐）、心理健康教育等9个专业；
理科组：学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（地理）、学科教学（体育）、现代教育技术等7个专业。
五、注意事项：
1. 参赛的教学设计方案必须是本人独立完成的、尚未在报刊上发表过的和未获其他部门奖励的教学设计。对于内容雷同、有抄袭现象的教学设计，一经发现，将取消参赛资格。
2. 教学设计方案要体现课程改革的理念，充分考虑不同学段学生的认知特点，突出学科性、实践性和创新性。设计内容的书写要规范，语句通畅、文字简洁、图表清晰、数据可靠。
3. 教学设计方案以A4纸小四号宋体打印，采用标准行距、字间距及软件默认的版式。每篇教学设计字数以3000－5000字之间为宜。
本次比赛由研究生在职教育办公室具体负责，请各学院研究生工作秘书、各教育硕士负责人及时传达文件精神，认真做好宣传工作，鼓励全体2009级教育硕士研究生积极参加比赛，确保比赛顺利进行。各学院在初赛的基础上于4月25日前将参加决赛人员的报名表（见附件）、PPT交至研究生在职教育办公室。联系人：于霞，联系电话：86180862。
附件：报名表
研究生在职教育办公室
2010年4月6日
