作者：心理学院 王若琳
上传时间：2024年11月10日 09:50
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为帮助学生提升英文文献检索与阅读能力，学习英文文章写作技巧，10月23日，由研究生院与心理学院共同主办的第1276期“治学·修身”研究生学术论坛在文淙楼106教室成功举办。本次论坛以“英文文章阅读及写作经验分享”为主题，由2023级应用心理学博士研究生毛文勖担任主讲人。学院共计60余名研究生参加活动。
经验分享会中，毛文勖着重强调了精读与泛读的双重价值，指导同学们根据个人学习需求灵活选择阅读策略，并深入剖析了这两种阅读方式的实施细节与思考路径。她通过“看山”的哲思比喻，生动描绘了从直观理解到深刻领悟的心路历程，强调了文献阅读是从浅尝辄止到实践应用的深度跨越。紧接着，毛文勖向同学们分享英文论文写作的技巧，通过实例引领，构建了一条清晰的写作逻辑链：文献综述奠基、引言引出主题、详述方法结果、深入讨论分析，最后总结研究成果，得出明确结论。这一步步构建大纲的过程，为同学们搭建起了英文论文写作的骨架。分享会尾声，毛文勖寄语四点宝贵心得：坚持日常知识输入、赋予每项任务以意义、正视学术反馈的滞后性、珍视灵感火花。她鼓励学子们广纳高质量文献，紧跟学术前沿，保持语言敏锐与学术热情，坚信日常积累终将开花结果，即便面对挑战，也应怀揣勇气，静待丰收的到来。
本次讲座是心理学院组织的治学·修身研究生学术论坛系列活动之一，不仅为同学们提供了研究所需的实用技巧，还增强了他们在研究过程中的自信心。相信通过此次活动，同学们在未来的学术道路上将取得更加理想的成果，为心理学院的学术研究注入新的活力与动能。
供稿审核人：赵 宝
编辑：尹英俊
